תקשורת וחברה א' שחר מלכה

מושגים סוכני חיברות -   מתווכים בין היחיד לחברה, ומלמדים את האדם כיצד להתנהג ולפעול בחברה. אובדן הילדות - התופעה היא שחשיפת ילדים לתכני טלויזיה שאינם תואמים לגילם,בשעות שהילדים לא צריכים לצפות בטלוויזיה,או לכך שילדים קטנים בילדותם נחשפים לריבים של ההורים  או בעיות בבית או כל דבר אחר ,אלו דברים שילדים קטנים לא צריכים להיחשף אליהם. חדשה קשה -עוסקת בעניינים חשובים.נושאים פוליטיים,כלכליים או חברתיים. חדשה רכה -עוסקת בהיבטים אנושיים או במרכיבי ה"צבע" של הסיפור החדשותי. חדשות מתוכננות -חדשות שנבנות מ-א-ת, טקסים ,עצרות, הפגנות וכדומה. מתקיימות בזכות הסיקור,אבל אין להן כמעט ערך כשלעצמן. מאפשרות דיווח מקצועי,כתבות פרשנות ועומק. 5הממים - חמש הממים (או שאלות המ"ם) הן מושג בסיסי בתחומי איסוף המידע, בפרט בעיתונאות. זוהי דרך מקובלת לסדר את השאלות החשובות להצגת הסיפור המלא אודות נושא מסוים. בעיתונאות מקובל כי על מנת שדיווח אודות מקרה כלשהו ייחשב כשלם, על הדיווח לכלול תשובה מספקת לכל אחת מחמש השאלות הבאות, שכל אחת מהן מתחילה במילת שאלה מסוימת. סובייקטיביות -מבוסס...

 תקציר הסרט לבנון הסרט לבנון הוא סרט ישראלי,מציגים בו את מלחמת לבנון הראשונה שהתקיימה ביוני 1982.טנק אחד ומחלקה אחת הנשלחים לבדוק יישוב עירוני מסוכן, חייל האוויר כבר הפציץ את היישוב, הם כל הזמן מדווחים את המצב,הם נכנסו להיכנס ולבדוק את המצב שאין שם כלום , המשימה שלהם נשמעת פשוטה אבל בעצם הם הולכים להסתבך ,מאבדים שליטה והמשימה נהיית מסובכת ומסוכנת הופכת למלכודת מוות,הלילה מגיע והם  נפגעו ונשארים שם בפחד בעיר ההרוסה והמסוכנת. גיבורי הסרט הם צוות הטנק: שמוליק התותחן,אסי מפקד הטנק,הרצל הקשר ויגאל הנהג ,ארבעה ילדים סביב גיל ה-20 שמפעילים מכונה שהורגת אנשים,הם לא גיבורי מלחמה,הם לא הכי טובים בקרב,אמיצים או יקריבו את עצמם, הם מאוד פחדנים. הם נקלעים למצב מציאותי שהם לא מסוגלים לקבל אותו, מתמודדים אם בעיות לא אפשריות, והולכים לאיבוד בתוך הכאוס של המלחמה, שמוליק התותחן הוא האחרון בשרשרת המוות, הוא זה שקובע את המטרה והורג אנשים, הוא נדרש לקבל החלטות עצמאיות אם להרוג או לא,לתפקד תחת לחץ ,להגיב במהירות למצבים מסוכנים, אבל הוא לא בנוי לכך ,קשה לו עם המצב הנתון ,ומחוסר פעולה שלו ותפקידו ...

בעד  ונגד  האם מגיע לילדים לקבל טלפון סלולרי ? התופעה  התופעה של טלפונים לילדים היא שהיום הטכנולוגיה אי אפשר לעצור אותה , וזה מתחיל בזה שילד רואה את זה אצל אח שלו הגדול,חבר שלו והוא רוצה גם ,הטלפון יכול להיות דבר חיוני, אני חושבת שלא כדאי להשקיע בקניית טלפון לילד בכיתה א' כי הוא לא אחראי והוא יכול לאבד את המכשיר ויכול להישבר לו ולא רק זה אלא גם יכול להתמכר לזה והוא רק התחיל לימודים הוא צריך להיות מרוכז בלימודים ואם יהיה לו טלפון קצת יהיה לו יותר קשה לפי דעתי ,נכון שזה דבר לפעמים גם טוב  כדי ליידע את ההורים איפה נמצאים ,אני חושבת שלילד בכיתה א, לא מגיע טלפון מסיבות הללו. לעומת זאת לילד בכיתה ה' אני חושבת שכבר מגיע לו טלפון כי הוא יותר בוגר, יותר מבין יכול להתרכז גם בלימודים ולא לאבד והוא יותר אחראי כבר לעומת ילד בכיתה א'. נגד למרות הכל אי אפשר לעצור בימינו את הטכנולוגיה וקשה למנוע מילד לקבל מה שהוא רוצה, במיוחד שלחברים שלו יש כזה, לתת לילד טלפון שהוא בכיתה א' זה לא צריך להיות מכיוון שהם רק מתחילים את הלימודים שלהם והם לא צריכים להיות שקועים במסכים כל היום,...